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立足生活情境要义有三：一是说把教材还原为现实生活，使学生在生活中学到知识；二指让学生带着教材知识走向社会生活，去探究、体验生活；三是指学生能够跳出教材，投身实践与社会从而创造生活。这样就体现了“政治源于生活，寓于生活，为生活服务”的思想，也是构建生活化政治课堂的需要。
立足生活情境,构建生活化政治课堂的实践尝试
【摘 要】
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立足生活情境要义有三：一是说把教材还原为现实生活，使学生在生活中学到知识；二指让学生带着教材知识走向社会生活，去探究、体验生活；三是指学生能够跳出教材，投身实践与社会从而创
【机 构】
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江苏省常州市武进区三河口高级中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年4期
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