论文部分内容阅读
事情的开端
和儿子逛超市，水果摊位新上了一种奇形怪状的丑橘，这是之前我们没有见到过的。我兴致勃勃地拿起来给儿子看，他却一脸嫌弃：“好难看啊！”我建议买一些尝尝，他皱着眉头不答应：“看着好丑啊，肯定不好吃。你买了就会后悔！”“不品尝一下怎么能够知道好不好吃呢？先少买一点吧！”我一边说，一边捡了几个放在购物袋里。
这时导购正好拿出一些丑橘，大声叫卖：“新鲜的丑橘，先尝后买，不甜不要钱！”
我和儿子对视了一下，从导购手里接过一个丑橘轻轻剥开，儿子一脸嫌弃地表示让我先吃，我拿起一瓣放进嘴里，真的是格外香甜。我一边点头一边将另一瓣放进儿子嘴里，他半信半疑地咬了一口，顿时夸张地睁圆眼睛：“真的好甜啊！再来一瓣！”我又拿了一瓣给他，不忘叮嘱：“这是品尝的，不能贪多！”儿子点头：“咱们再买一些吧！”
于是我把购物袋打开，又往里面放了一些丑橘，之后才和儿子一起离开水果摊位。
外表与内在的关系
结账出来，我们照例一路嘻嘻哈哈、吃吃喝喝、玩玩闹闹。等到差不多玩过、闹过也吃过之后，我手里捏着丑橘的皮，模仿儿子的口吻说道：“妈咪啊，看着这个东西好丑，一定不好吃！”
儿子仰头阔步：“可是最后还是我让多买一些的！我是知错就改，识时务者为俊杰！”
我继续说：“其实吧，有些东西就是丑丑的，但是挺好吃的。比如菠萝蜜，看起来外表也是不怎么样，但是味道还不错。我们看东西，不能够只看外表，丑的不见得就是不好的，而外表光鲜亮丽的，也不见得就是最好的。你认为呢？”
儿子笑着点头认同我的话。
“就像你们小朋友一样，交朋友的时候不能够只看对方好看不好看，更要看到小朋友的优点和强项，想一想有没有值得我们学习的地方。对不对呢？”我追问。
之前有段时间，我经常会问儿子在新班里有没有交到新朋友。有几次儿子告诉我，觉得班里的小朋友不好看，所以懒得与他们交往！当时我知道他作为后入班的学生，一定会有一段时间的适应期，需要和班里已经磨合过的小朋友之间有一个自然的过渡，所以当时我只是强调了不能仅仅因为“好看不好看”而交朋友，但也没有过多地去追问或者干涉他。
儿子自然知道我说此话的目的，跟着解释：“我现在有了好多新朋友啊！”
“有了新朋友，上学是不是有意思多了？”
儿子点头。
很多时候，孩子世界发生的事情，家长没有必要去过度干涉，静待时光，静待花开！
通过导购，讨论人脉的重要性
我看儿子吃完丑橘把自己整理干净后接着说：“今天我们买这么多好吃的丑橘，还要多亏那个导购阿姨让我们品尝，否则，我们可能只买几个就够了。”
儿子接着我的话说：“是啊，要不是尝了尝很甜，我们就买不了这么多。”
“所以呢，这些丑橘的销量好，还要感谢导购阿姨啊！就像你们小朋友之间交朋友一样。大家如果都不认识，可能很长时间都是各玩各的。但是中间如果有一个小朋友，既认识你，又认识他，你们就很有可能很快玩到一起了。对不对？”
儿子想了想，点点头认同我的说法。
我继续说：“那么是不是我们可以先主动认识一些小朋友，和小朋友们交朋友，这样再通过朋友认识朋友，或者把你的朋友介绍给新朋友，你们的朋友圈就会越来越大，而在一起玩的游戏也会越来越多。”
儿子睁着亮晶晶的眼睛看着我，每当他有这个表情，就是表示他对我的话题很感兴趣或者非常愿意听。
我也就继续引导：“随着你慢慢长大，会不断地认识志同道合的新朋友，也会有一些老朋友可能无法和你产生共鸣就分开了。但是只要你认真地交朋友，和朋友们坦诚相待，乐于助人，你的朋友们就不会忘记你。这样你就有了自己越来越细密的人际网。在朋友需要帮助的时候，你要尽可能地去帮助他们。那么在你需要帮助的时候，有人就会像帮助销售丑橘的导购阿姨一样来帮助你。”
儿子安静了一会儿，忽然大笑着对我说：“哈哈，那我就变成大蜘蛛了，还要结网呢！”一边说，一
边用手做出蜘蛛的模样往我怀里扑来。
我顿时笑着和他玩成一团。有些道理，在他这样的年龄，点到为止就好。
不要拒绝尝试，不要拒绝新鲜事物，不要泯灭了对万事万物的好奇心
最后，儿子搂着我的脖子腻歪在我怀里，我伸手搂着他：“儿子啊，你发现没？妈妈但凡遇到新鲜的、我们没有见过或者吃过的东西，都想要尝一尝！”
儿子笑着总结：“吃货本质！”
我无奈：“就算是吃货本质吧！但是从另外一方面来讲，你难道没有发现，如果没有尝试，我们就永远不会知道丑橘原来这么甜！所以呢，我们不管遇到什么新鲜的东西，只要前提是确保安全的，都可以去尝试、探索一下。因为如果我们不去尝试，就永远无法从自己的角度知道这个东西是什么或者怎么样的。”
儿子的语言总是言简意赅：“像小马过河！”
我愣了一下，忙不迭点头：“对，对，像小马过河一样，如果只是听别人说，那么就无法准确判断出河水对于自己是否安全。只有我们多观察看到的东西，勤思考多问为什么，亲自去尝试做到真正了解……就会有不一样的收获！对不对？”
儿子一边点头，一边笑得狡黠：“那我现在就要思考，我是不是也要尝试一下咱们新买的那种巧克力是什么味道呢？”
一场对话就此结束！
和儿子逛超市，水果摊位新上了一种奇形怪状的丑橘，这是之前我们没有见到过的。我兴致勃勃地拿起来给儿子看，他却一脸嫌弃：“好难看啊！”我建议买一些尝尝，他皱着眉头不答应：“看着好丑啊，肯定不好吃。你买了就会后悔！”“不品尝一下怎么能够知道好不好吃呢？先少买一点吧！”我一边说，一边捡了几个放在购物袋里。
这时导购正好拿出一些丑橘，大声叫卖：“新鲜的丑橘，先尝后买，不甜不要钱！”
我和儿子对视了一下，从导购手里接过一个丑橘轻轻剥开，儿子一脸嫌弃地表示让我先吃，我拿起一瓣放进嘴里，真的是格外香甜。我一边点头一边将另一瓣放进儿子嘴里，他半信半疑地咬了一口，顿时夸张地睁圆眼睛：“真的好甜啊！再来一瓣！”我又拿了一瓣给他，不忘叮嘱：“这是品尝的，不能贪多！”儿子点头：“咱们再买一些吧！”
于是我把购物袋打开，又往里面放了一些丑橘，之后才和儿子一起离开水果摊位。
外表与内在的关系
结账出来，我们照例一路嘻嘻哈哈、吃吃喝喝、玩玩闹闹。等到差不多玩过、闹过也吃过之后，我手里捏着丑橘的皮，模仿儿子的口吻说道：“妈咪啊，看着这个东西好丑，一定不好吃！”
儿子仰头阔步：“可是最后还是我让多买一些的！我是知错就改，识时务者为俊杰！”
我继续说：“其实吧，有些东西就是丑丑的，但是挺好吃的。比如菠萝蜜，看起来外表也是不怎么样，但是味道还不错。我们看东西，不能够只看外表，丑的不见得就是不好的，而外表光鲜亮丽的，也不见得就是最好的。你认为呢？”
儿子笑着点头认同我的话。
“就像你们小朋友一样，交朋友的时候不能够只看对方好看不好看，更要看到小朋友的优点和强项，想一想有没有值得我们学习的地方。对不对呢？”我追问。
之前有段时间，我经常会问儿子在新班里有没有交到新朋友。有几次儿子告诉我，觉得班里的小朋友不好看，所以懒得与他们交往！当时我知道他作为后入班的学生，一定会有一段时间的适应期，需要和班里已经磨合过的小朋友之间有一个自然的过渡，所以当时我只是强调了不能仅仅因为“好看不好看”而交朋友，但也没有过多地去追问或者干涉他。
儿子自然知道我说此话的目的，跟着解释：“我现在有了好多新朋友啊！”
“有了新朋友，上学是不是有意思多了？”
儿子点头。
很多时候，孩子世界发生的事情，家长没有必要去过度干涉，静待时光，静待花开！
通过导购，讨论人脉的重要性
我看儿子吃完丑橘把自己整理干净后接着说：“今天我们买这么多好吃的丑橘，还要多亏那个导购阿姨让我们品尝，否则，我们可能只买几个就够了。”
儿子接着我的话说：“是啊，要不是尝了尝很甜，我们就买不了这么多。”
“所以呢，这些丑橘的销量好，还要感谢导购阿姨啊！就像你们小朋友之间交朋友一样。大家如果都不认识，可能很长时间都是各玩各的。但是中间如果有一个小朋友，既认识你，又认识他，你们就很有可能很快玩到一起了。对不对？”
儿子想了想，点点头认同我的说法。
我继续说：“那么是不是我们可以先主动认识一些小朋友，和小朋友们交朋友，这样再通过朋友认识朋友，或者把你的朋友介绍给新朋友，你们的朋友圈就会越来越大，而在一起玩的游戏也会越来越多。”
儿子睁着亮晶晶的眼睛看着我，每当他有这个表情，就是表示他对我的话题很感兴趣或者非常愿意听。
我也就继续引导：“随着你慢慢长大，会不断地认识志同道合的新朋友，也会有一些老朋友可能无法和你产生共鸣就分开了。但是只要你认真地交朋友，和朋友们坦诚相待，乐于助人，你的朋友们就不会忘记你。这样你就有了自己越来越细密的人际网。在朋友需要帮助的时候，你要尽可能地去帮助他们。那么在你需要帮助的时候，有人就会像帮助销售丑橘的导购阿姨一样来帮助你。”
儿子安静了一会儿，忽然大笑着对我说：“哈哈，那我就变成大蜘蛛了，还要结网呢！”一边说，一
边用手做出蜘蛛的模样往我怀里扑来。
我顿时笑着和他玩成一团。有些道理，在他这样的年龄，点到为止就好。
不要拒绝尝试，不要拒绝新鲜事物，不要泯灭了对万事万物的好奇心
最后，儿子搂着我的脖子腻歪在我怀里，我伸手搂着他：“儿子啊，你发现没？妈妈但凡遇到新鲜的、我们没有见过或者吃过的东西，都想要尝一尝！”
儿子笑着总结：“吃货本质！”
我无奈：“就算是吃货本质吧！但是从另外一方面来讲，你难道没有发现，如果没有尝试，我们就永远不会知道丑橘原来这么甜！所以呢，我们不管遇到什么新鲜的东西，只要前提是确保安全的，都可以去尝试、探索一下。因为如果我们不去尝试，就永远无法从自己的角度知道这个东西是什么或者怎么样的。”
儿子的语言总是言简意赅：“像小马过河！”
我愣了一下，忙不迭点头：“对，对，像小马过河一样，如果只是听别人说，那么就无法准确判断出河水对于自己是否安全。只有我们多观察看到的东西，勤思考多问为什么，亲自去尝试做到真正了解……就会有不一样的收获！对不对？”
儿子一边点头，一边笑得狡黠：“那我现在就要思考，我是不是也要尝试一下咱们新买的那种巧克力是什么味道呢？”
一场对话就此结束！