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探讨如何建立诊断学教学优化管理质量评估体系。通过总结近年来教学活动中存在的问题 ,提出关于建立诊断学教学优化管理质量评估体系的若干建设性意见 ,呼吁通过教学管理工作促进形成有章可循 ,责任分明 ,奖勤罚懒的良好教风。该系统将对其它各学科的教学质量和优良校风的形成产生积极的影响
建立诊断学教学优化管理质量评估体系的若干建议
【摘 要】
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探讨如何建立诊断学教学优化管理质量评估体系。通过总结近年来教学活动中存在的问题 ,提出关于建立诊断学教学优化管理质量评估体系的若干建设性意见 ,呼吁通过教学管理工作
【机 构】
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暨南大学医学院第一附属医院
【出 处】
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暨南学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年S1期
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