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在小学数学教学中迫切需要提倡“体验式学习”,要多创设贴近学生生活实际的、具体形象的问题情境,充分发挥学生的主体作用,让学生通过各种感官去体验、感受知识.
小学数学体验式教学模式微探
【摘 要】
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在小学数学教学中迫切需要提倡“体验式学习”,要多创设贴近学生生活实际的、具体形象的问题情境,充分发挥学生的主体作用,让学生通过各种感官去体验、感受知识.
【机 构】
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贵州省晴隆县碧痕镇箐口小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年31期
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