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在小学语文教学中,思维占据了很重要的位置,它不仅能够有效促进小学生语文教学质量的提升,还能推动学生综合素质的发展。因此,如何在小学语文教学中激活学生的思维,就成为现阶段小学语文教师要探讨的一个课题。文章对在小学语文教学中激活学生思维的必要性及策略进行分析,旨在调动学生的兴趣,激发学生学习潜能,有效推动小学语文教学的发展。