【摘 要】
:
本文从一道2009年宁夏海南理科高考题出发,介绍了有关三角形四"心"的向量表达式。
论文部分内容阅读
本文从一道2009年宁夏海南理科高考题出发,介绍了有关三角形四"心"的向量表达式。
其他文献
国际21世纪教育委员会指出,新世纪教育应当让受教育者知道做什么,怎么做,什么时候做,在何处做,找谁做和为什么做。这种新型的教育要求广大教师要更新教育理念,提升教育理论,
学生在学习过程中居于主动地位,在学习中应该发挥主动性、积极性、创造性,成为学习的主人。把教法与学法结合起来是达到"教是为了达到不需要教"的必由之路。下面就中学语文教
"学而不思则罔,思而不学则殆"。人类早在古代社会就有反思意识。现代社会反思也已成为人的自觉行为,我觉得三大法宝之一便是批评与自我批评。对学生来说,学习中的反思如同生
一、情景案例新课改以来,在诸多听课、评课的现场,常常会听到这样的声音:"现在评价一堂课,教师讲得太多的,不是好课;少讲、不讲的就是好课。"但是,不讲,就真的是好课吗?学生
听、说、读、写是学习英语的四种技能,这四种技能是紧密相联,互相依赖的,说的能力在很大程度上有赖于听的能力,不仅如此,现代研究阅读的专家们认为,训练有素的耳朵也有助于学
教学水平是"水平"的教学,教师的教学可以在这个"水平"上波动,但都不能脱离一切为了学生的学,一切为了学生的好,一切为了学生的成作为根本。教学水平更多的不是指教学中的量,
初中科学课是一门以实验为基础的学科,初中科学新课程标准明确提出要立足学生发展,突出科学探究,加强实验教学。本文所要探讨的就是新课改下初中科学实验课的改革和创新。
学校体育,不同于大众体育和竞技体育。它突出的特点,就是具有特殊的教育属性。我们要从教育塑造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务,即除了向学生传授体育的知识
"人生识字聪明始",识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的抽象的归类识字,这就决定了识字教学
新教材强调了"问题性",设置了"观察""思考""探究"等栏目,给学生的主动思考、自主学习指明了方向,对于改进学生的学习方式和教师的教学方式都有积极的作用,使学生不但学习了知