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研究性学习作为培养创新人才的教育理念在我国的基础教育课程改革中逐步得到落实。高校的教师教育要适应社会发展要求,与基础教育相适应,转变观念,探索课程体系改革,提供支持保障,以培养具有创新精神和实践能力的高素质的中小学教师。
在教师教育中开展研究性学习的若干思考
【摘 要】
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研究性学习作为培养创新人才的教育理念在我国的基础教育课程改革中逐步得到落实。高校的教师教育要适应社会发展要求,与基础教育相适应,转变观念,探索课程体系改革,提供支持
【机 构】
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大理学院教育科学学院
【出 处】
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大理学院学报
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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2008年大理学院第三期教育教学改革重点项目(JG-Ⅲ-11)
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