【摘 要】
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通过分析儿童用户对移动应用软件的行为习惯和心理诉求,结合此类产品的用户体验设计实例,提出了儿童这一特殊群体在移动应用产品中的体验需求及实现策略。即在降低学习难度、
【基金项目】
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北京工商大学青年教师科研启动基金资助项目(QNJJ2011-06)
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通过分析儿童用户对移动应用软件的行为习惯和心理诉求,结合此类产品的用户体验设计实例,提出了儿童这一特殊群体在移动应用产品中的体验需求及实现策略。即在降低学习难度、提升体验乐趣方面,充分利用儿童在生活中的已知经验来构筑软件中全新的未知体验;在增加交互的积极性和有效性方面需要关注到特定设计元素,以及各个年龄段带来的阶段性差异对设计的影响。同时提及了在体验设计时如何运用造型和交互设计同时满足使用人群(儿童)和购买人群(家长)的双方面需求。
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