【摘 要】
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我们生活中的自然现象神奇莫测、变换无穷。幼儿对这些现象充满了好奇,总想尝试着去探索和了解。因此教师要抓住教育的契机培养幼儿探索的兴趣,科学合理地提供探究的操作材料
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我们生活中的自然现象神奇莫测、变换无穷。幼儿对这些现象充满了好奇,总想尝试着去探索和了解。因此教师要抓住教育的契机培养幼儿探索的兴趣,科学合理地提供探究的操作材料,因势利导并鼓励和支持幼儿积极探索,从而培养幼儿的探究能力,让幼儿在生活中探究,在学习中探究,在活动中探究。
The natural phenomena in our lives are mysterious and unpredictable. Toddlers are curious about these phenomena and always want to try to explore and understand. Therefore, teachers should seize the opportunity of education to cultivate children’s interest in exploring, scientifically and rationally providing exploratory materials for operation, using the best of their advantages and encouragement and support for active exploration by young children, so as to cultivate young children’s exploratory ability, explore young children’s life and explore in study , In the activity to explore.
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