关注教学细节 达成三维目标

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“在艺术的境界里,细节就是上帝。”这是意大利文艺复兴时期艺术家米开朗基罗的一句至理名言。难道不是吗?一首好的音乐作品由若干细小的音乐元素构成,而就是这些看似微不足道的“休止符、延长音、装饰音、突强音”,造就了古今中外那么多数不胜数的优秀作品,成为了优秀作品中不可缺少的亮点。在音乐课堂教学活动中,我们同样会被一些教学细节所打动,它也许真的很小,甚至可能就在举手投足之间,但是却能折射出执教者的教学理念与教学艺术,并对课堂成败起决定性作用。教师若能把握好教学细节与音乐教学三维目标的关系,音乐课堂教学必能取得事半
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