探究小学五年级数学学习策略

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数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,另一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能,成为既具独立性、创造性又有合作精神的学习者。教师在课堂教学中要根据教学活动的准备、新知和练习阶段分别进行激活、开放和深度加工,激发学生的学习兴趣和动机,形成数学技能,提高小学生的数学素养。
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