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本文从与学生座谈和对学生作文语法错误调查入手,探讨高职高专学生在英语方面出现的问题的原因：学生在英语学习中所存在某些错误的语言学习观念,导致了学习策略的低效率,使得语言输入严重不足。它表现在学生运用英语时,出现了一系列的语法错误。本文在分析其原因的同时,提出了对策。
高职学生英语语法知识的现状及对策
【摘 要】
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本文从与学生座谈和对学生作文语法错误调查入手,探讨高职高专学生在英语方面出现的问题的原因：学生在英语学习中所存在某些错误的语言学习观念,导致了学习策略的低效率,使得
【机 构】
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山东省青年管理干部学院外语系
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2009年10期
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