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本文通过问卷调查的方式,对西藏初中英语阅读教学中教师使用任务型教学法情况进行分析,结果显示教师在英语阅读教学中以语言知识点的讲解为主,教学方法相对比较单一,教学形式缺乏创新,缺少相应的方法和策略。基于此,本文从任务型阅读教学中的阅读前、阅读中和阅读后三个方面提出相应建议。
任务型教学法在西藏初中英语阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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本文通过问卷调查的方式,对西藏初中英语阅读教学中教师使用任务型教学法情况进行分析,结果显示教师在英语阅读教学中以语言知识点的讲解为主,教学方法相对比较单一,教学形式缺乏创新,缺少相应的方法和策略。基于此,本文从任务型阅读教学中的阅读前、阅读中和阅读后三个方面提出相应建议。
【机 构】
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西藏自治区教育科学研究院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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西藏自治区教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“西藏中学任务型教学研究”(课题号XZJKY19321)的阶段性研究成果。
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