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要让我们的历史课堂充满活力,就一定要把它变成学生乐于学习的场所,让学生在课堂上充分“动”起来,学得有滋有味、有声有色.从桎梏学生思维的沉闷的传统课堂到放飞学生心灵、充满活力的新型课堂,虽“路漫漫兮”,但我们仍将“上下论文范文”,努力寻求突破,让历史课堂充满活力。
探究初中历史教学方法
【摘 要】
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要让我们的历史课堂充满活力,就一定要把它变成学生乐于学习的场所,让学生在课堂上充分“动”起来,学得有滋有味、有声有色.从桎梏学生思维的沉闷的传统课堂到放飞学生心灵、
【机 构】
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陇西县文峰初级中学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年8期
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