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有舍才有得,我们摒弃旧的实验教学,从提高实验教学效果着手,通过改进教材和教学内容、手段以及考核方法,不仅提高了实验教学效果,而且也提高了学生的工艺设计、操作能力,使学生的综合能力也有了提高,通过教学改进,教学相长,老师的能力也有了提高。
“铸造工艺”实验课的教学改进
【摘 要】
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有舍才有得,我们摒弃旧的实验教学,从提高实验教学效果着手,通过改进教材和教学内容、手段以及考核方法,不仅提高了实验教学效果,而且也提高了学生的工艺设计、操作能力,使学
【机 构】
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西华大学材料科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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2014年四川省省级教改项目,项目名称:《材料成型及控制工程卓越工程师教育培养知识体系构建及实践研究》;;材料成型及控制工程、四川省卓越工程师教育培养计划试点项目;材料科学与工程:四川省卓越工程师教育培养计划试点项目;2017年西华大学教育教学改革研究项目,项目名称:《“铸造工艺”实践教学内容建设研究》,项目编号:xjjg2017004
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