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课堂生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。但并不是让学生信口开河,任意生成。我们关注＂生成性＂,不能仅停留在捕捉到教学实践中即时生成的生动情境、充满童趣的问题、孩子反馈的信息,要进行有价值的引导,这样的数学课堂才更高效。
关注课堂生成,静等花开
【摘 要】
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课堂生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。但并不是让学生信口开河,任意生成。我们关注＂生成性＂,不能仅
【机 构】
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河南省济源市黄河路小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年21期
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