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乡村振兴需要人才培养的支持,乡村旅游产业的提质与升级需要大学生群体的参与。高等教育中的旅游管理专业作为人才培养与输出的重要来源,在解决专业的应用性与适用性的问题中需要突破对学生“双创”能力的培养与提升的障碍。以辽宁科技大学旅游管理专业为例,通过对新环境中“双创”教育与训练的困惑分析,以产教融合实践逻辑为路线,对培养方案的实施和助推乡村振兴的实践进行了探讨。