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“活”而不虚 “活”中求实——“四舍五入法”求近似数的教学反思
“活”而不虚 “活”中求实——“四舍五入法”求近似数的教学反思
来源 :小学教学参考:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:runqiusheng
【摘 要】
:
最近教学用"四舍五入法"求大数的近似数,课堂上学生群情激奋,可以说一个高潮接着一个高潮,自以为这节其他教师认为掌握得不好的课,自己上的效果却是很好。可是,学生的作业情况
【作 者】
:
谷东梅
【机 构】
:
黑龙江海伦市实验小学
【出 处】
:
小学教学参考:数学版
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
四舍五入法
教学反思
近似数
“活”
求实
学生
学用
课堂
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最近教学用"四舍五入法"求大数的近似数,课堂上学生群情激奋,可以说一个高潮接着一个高潮,自以为这节其他教师认为掌握得不好的课,自己上的效果却是很好。可是,学生的作业情况表明却恰恰相反。于是,我不得不认真地反思:自己的失误在哪里?
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