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本文针对如何依托跨文化交流的学习与整合,来 提升高中学生英语演讲水平,并据此进行常规化训练进行 探讨。
依托跨文化背景知识 提升高中生英语演讲水平
【摘 要】
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本文针对如何依托跨文化交流的学习与整合,来 提升高中学生英语演讲水平,并据此进行常规化训练进行 探讨。
【机 构】
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浙江省绍兴市越州中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年4期
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