多媒体大数据让高中历史课堂更高效

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把多媒体信息技术引入历史课堂教学是实现教育现代化的一个重要手段。大数据时代到来,历史课不仅根据教学目标、教学要求设计有针对性的多媒体教学课件,更要根据大数据进行适时调整,这样既能创设生动的情境,调动学生多种感官,又能优化教学过程,极大地提高教学效率,文章就多媒体大数据的融入使课堂教学、课堂检测与练习带来的变化展开论述。
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