【摘 要】
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目的:研究分析在新生儿复苏培训中应用情景教学所有具有的效果及影响.方法:选取2015年8月～2018年2月期间本院新生儿科规培护士40名,采用随机数字表法将其分为对照组与研究组各
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院,重庆永川,402160
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目的:研究分析在新生儿复苏培训中应用情景教学所有具有的效果及影响.方法:选取2015年8月～2018年2月期间本院新生儿科规培护士40名,采用随机数字表法将其分为对照组与研究组各20名.对照组采用常规带教法,研究组采用情景教学法.对比两组规培护士带教后的培训考核成绩.结果:经带教后,研究组规培护士各项最终培训考核成绩均明显优于对照组,P<0.05.结论:在新生儿复苏培训中采用情景教学法,可促进规培护士复苏实践技能的养成、专业护理知识的积累,提升其所具有的护理综合能力,具有较高的应用价值.
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