论文部分内容阅读
赵蒙成在《比较教育研究》2008年第1期撰文指出，在过去的10多年间，“工作场的学习”（workplacelearning）在西方国家已经成为一个学习理论和实践都很关注的领域。关于定义，比利特认为，工作场的学习是一种在参与真实任务、并获得熟练成员直接或间接指导的活动中获得知识和技能的途径。
工作场的学习：概念、认识基础与教学模式
【摘 要】
：
赵蒙成在《比较教育研究》2008年第1期撰文指出，在过去的10多年间，“工作场的学习”（workplacelearning）在西方国家已经成为一个学习理论和实践都很关注的领域。关于定义，比利特认
【出 处】
：
职教论坛
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
学习权是人人所应享有的基本人权。从成人受教育权到成人学习权的转变,人权理念逐渐凸显。保障成人学习权的意旨已经被世界大多数国家普遍认可和接受,成人教育实践活动将进一
【正】抚州市临川区人大常委会紧紧围绕"建设一流队伍、培育一流作风、争创一流工作"的目标,以强化机关干部队伍建设为突破口,不断创新工作方法,在提高区人大常委会整体效能
以高职教育国家精品课程按年度、省市、专业大类分析入手，采用灰色理论方法对高职教育国家精品课程与全国高职高专专业点进行了关联度分析，以考量国家精品课程的共享程度和受益
行动导向教学是一种有别于传统的学科教育的职业教育模式,以培养学生职业能力为根本目标,符合职业教育的基本特征,适应职业人才培养规律。在探讨行动导向教学的内涵、理论依
陈光在《中国高教研究》2010年第5期中撰文．就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中论述的改善教育环境、引领高等职业教育走出“低谷”的问题进行了讨论。作者首先指出．长
伴随高职院校课程改革的进一步深入，学校课程意识的进一步提升，高职院校管理的话语权由“教学”转向了“课程”。从“教学管理”到“课程管理”的转变，隐含着从“教学论概念系统
刘辉、陶凤云在《教育发展研究》2010年第11期中撰文指出．以生态学的视角研究技能人才的培养使用问题，调整本国职业教育与培训策略，已成为了澳大利亚职业教育与培训改革的新趋势
续润华在《教育理论与实践》2010年第2期撰文指出。美国国会于1914年颁布的《斯密斯-利佛法案》（Smiths-lever Aet），奠定了美国依托农工学院开展实用技术人才培训和实用技术推广
第六届中国中青年职教论坛围绕国家中长期教育改革和发展规划,就＂如何大力发展职业教育＂、＂如何调动行业企业深度参与职业教育＂、＂如何发展面向农村的职业教育＂、＂如何增强职业教育
职业教育的培养目标是适迎企业岗位技术需求、具备可持续发展能力的高素质人才,当前职业教育实施的种种发展举措与变革,其核心是要为职业院校学生的职业能力培养服务的。因此