【摘 要】
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在追求构建良好教育生态的今天,课业负担仍然是学生压力的代名词,为学生减负是构建教育综合治理体系和良好教育生态的必要环节。在教育生态系统内的各个要素主体的基础上进行
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在追求构建良好教育生态的今天,课业负担仍然是学生压力的代名词,为学生减负是构建教育综合治理体系和良好教育生态的必要环节。在教育生态系统内的各个要素主体的基础上进行学生课业负担过重的成因分析,发现基础教育资源不均衡,教师职业压力过重,家长教育理念碎片化等方面是主要因素。进而对减轻学生课业负担的路径进行探索:均衡配置基础教育资源,教师提高教学工作的投入感,教学与考试同步进行,严控超前学习,家校联合助力减负落实。
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