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随着初中历史教育体制改革的不断深入,学生问题意识的培养也得到了更广泛的重视.初中历史作为一种互动教学,教师不仅要为学生传授丰富、新颖的知识,还要积极为学生解答学习、探究中遇到的各类问题,而要想完成这一教学活动,学生就必须要向教师提出问题,而目前大部分学生还存在不会、不敢提问的状况.因此,必须重视起学生问题意识的培养.