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摘要：儒家思想是我国哲学领域的明珠，个中包含的深刻哲学思考，仍然值得当下的人们琢磨思索。本文就儒家思想中“诚信”思想内涵进行了一定程度的梳理和分析，同时立足当下，反思了现今会上存在的诚信缺失问题。从问题根源入手，探究了儒家思想中“诚信”内涵就处理相应问题的应用价值。
关键词：儒家思想;诚信思想;道德建设
“诚”与“信”在思想境界和道德修養中的约束和教化作用，最早能追溯到殷商时期。为了帮助固化这些道德准则的地位，古人以鬼神故事来对诗人进行警醒。
一、儒家的“诚信”思想对公民思想行为的影响力
自董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”后，古人开展思想建设和行为教育活动时便皆以儒学思想为主，各处办学都言传身教着儒学中的核心思想，即仁、义、礼、智、信。而在儒学思想流芳百世的典籍中，关于诚与信的内容不胜枚举。
（一）儒家的“诚信”思想规范了公民的为人准则
“不诚无物”，在儒学思想中，诚信二字于个人的道德修养评价占比极高，可以说直接确定了信乃个人立世之本这一道德评价定则。而在千百年来的代代传承中，后世也完整继承甚至加重了对诚信一词的重视。诚信一词，诚乃个人内心对道德修养的真心诚意，信则是与之对应的外在表现，这也恰好符合社会人群对规范安定社会秩序的需求。
（二）对于公民的社会交际行为提出了道德要求
在儒家学术的经典典籍中，诚信除了代表个人对道德修养的内心追求与实际行为外，也谈论了其作为交友准则的应用。古时的人们既然崇尚对个人道德修养进行提升，自然也希望与志同道合之士一同求索，而这些关于诚信交友的论述自然也成为了一种衡量标准。当代社会人际交往也是人们生活的一部分，学习应用儒家思想中的诚信部分，对构建健康的人际交往可以说是大有裨益。
（三）“诚信”思想规范了理政治国者的道德操守
儒家思想中，除了对社会基层的普通民众生活中品德修养的论述与规范外，同时也提出并发展了不少在治理国家方面的思考与论述。而即使是在这一领域，诚信占据比重也仍然不容小觑。儒家思想从执政者角度切入，以治国者的视角，探讨阐述了诚信于顺利推进国家政策，赢得民众支持的重要性。所谓“取信于民”，正出于此处。因此，去除儒家学说中维护封建统治的糟粕后，当下的人们仍然能够从儒家学说中取得精华，用于当下的政治博弈，规范从政者的道德操守。
二、对当前社会道德体系中诚信缺失问题的思考
（一）社会经济环境和秩序变化造成的价值取向改变
近几年来，因诚信缺失而导致的重大事件发生层出不穷，而且，仔细分析这些事件可以发现，诚信缺失问题出现于各个阶层，各个行业，已经可以称得上是覆盖了当下群众生活的经济，政治等各个领域。
（二）新形势下诚信教育的全面缺失
古代群众接受教育，无论最终从事何种行业，都希望能通过接受思想的熏陶，在道德品行上尽可能地进行提升。但是现代教育有所不同，相比于在父母家人身边接受言传身教，年轻一代们更多的时间都存在于学校。而当下的教学目标与教学要求，都主要是以相应的理论知识和实践能力的教学和提升为主，在应试教育的压迫下，思想建设逐渐弱化。这也是当下诚信问题频发的根本源头，即当前学校教学内容在思想道德建设上有所缺失，这也导致了后续社会发展余下一代家庭教育中，对诚信思想教育的重视与相关氛围的营造，最终使得年轻一代们视诚信教育为海外而来之物。
（三）诚信相关社会道德的约束机制建设的缺失
中国古代能够以诚信为基础准则来规范社会道德规范，并且在很长一段时间内对维持社会生活中经济发展，政治交涉的稳定秩序起到较大作用，主要还是得益于中国古代紧密的家族关系。古时人们的交际网络受局限呈现紧缩态势，家族中的亲人对家族中的诚信问题进行直接的监督与管理，而当出现失信问题，则由当时家族中居于领导地位者依照规定进行处罚。但是反观现今的家庭情况，人们家族意识单薄，家庭关系松散，不再被传统形式约束。失信问题的频发也出于此。
三、现代社会道德建设中儒家“诚信”思想的运用
（一）将儒家诚信思想作为公民道德教育的资源
推进人民群众个人思想建设，就要从源头着手，从基础教育切入，将儒家学说中符合当下价值观的精华挖掘，应用于思想品德教学内容。不仅仅在学校，更需得在家庭，社会等不同层面，大范围推广儒家学说中的诚信思想内容，充分利用儒家思想这样优质的教育资源。
（二）以儒家诚信思想为指导增强诚信监管约束体系的建设
要想构建完善的社会诚信道德体系，除去全面的教育推广行动，监管机构也不可少。利用当下的大数据技术，可以建立人民群众个人的诚信档案，综合人民生活中经济，政治，生活信息记录。同时，制定量化的评价标准对个人的诚信水平进行评价。如此不仅可以减少失信情况的发生，也在一定程度上能够提升社会生产效率。
（三）健全公民诚信管理相关法律法规与制度体系
诚信虽然是属于精神、道德层面的概念，但是依然可以利用相应的法律、法规、规章进行有效保障和惩处。对于失信行为产生人进行实际的惩处，才是给予在失信行为中遭受损失的社会群体保障，同时也是对潜在失信行为产生人的威慑。当前，我国的法律、法规、规章在这一方面还比较滞后，需要组织相关领域的佼佼者完善规章制度，健全社会诚信道德体系。
四、结语
综上所述，追溯中国过往种种，儒家思想曾经作为统治阶层的工具被推至台前，其中包含的社会政治，经济形势以及思想文化与现今这个社会可以说是大相径庭。但是不可否认的是，儒家思想中确有值得广为流传的思考内涵，其中有关诚信内容的阐述也是正好命中当前时代痛点。面对当前社会上层出不穷的诚信缺失问题，人们应当将目光放回这些经过千年打磨的思想明珠上，让其重现光芒，为当下提升群众品德修养，构建和谐社会助力。
参考文献：
[1]王艳波. 儒家诚信思想及其当代价值研究[D].北方工业大学，2018.
[2]陆杨. 儒家优秀价值观涵养社会主义核心价值观研究[D].南京信息工程大学，2017.
[3]刘欣欣. 儒家诚信思想的历史传承与当代践行[D].湖南大学，2017.
[4]严瑞. 论儒家思想与社会主义核心价值观的契合与相通[D].安徽大学，2015.
关键词：儒家思想;诚信思想;道德建设
“诚”与“信”在思想境界和道德修養中的约束和教化作用，最早能追溯到殷商时期。为了帮助固化这些道德准则的地位，古人以鬼神故事来对诗人进行警醒。
一、儒家的“诚信”思想对公民思想行为的影响力
自董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”后，古人开展思想建设和行为教育活动时便皆以儒学思想为主，各处办学都言传身教着儒学中的核心思想，即仁、义、礼、智、信。而在儒学思想流芳百世的典籍中，关于诚与信的内容不胜枚举。
（一）儒家的“诚信”思想规范了公民的为人准则
“不诚无物”，在儒学思想中，诚信二字于个人的道德修养评价占比极高，可以说直接确定了信乃个人立世之本这一道德评价定则。而在千百年来的代代传承中，后世也完整继承甚至加重了对诚信一词的重视。诚信一词，诚乃个人内心对道德修养的真心诚意，信则是与之对应的外在表现，这也恰好符合社会人群对规范安定社会秩序的需求。
（二）对于公民的社会交际行为提出了道德要求
在儒家学术的经典典籍中，诚信除了代表个人对道德修养的内心追求与实际行为外，也谈论了其作为交友准则的应用。古时的人们既然崇尚对个人道德修养进行提升，自然也希望与志同道合之士一同求索，而这些关于诚信交友的论述自然也成为了一种衡量标准。当代社会人际交往也是人们生活的一部分，学习应用儒家思想中的诚信部分，对构建健康的人际交往可以说是大有裨益。
（三）“诚信”思想规范了理政治国者的道德操守
儒家思想中，除了对社会基层的普通民众生活中品德修养的论述与规范外，同时也提出并发展了不少在治理国家方面的思考与论述。而即使是在这一领域，诚信占据比重也仍然不容小觑。儒家思想从执政者角度切入，以治国者的视角，探讨阐述了诚信于顺利推进国家政策，赢得民众支持的重要性。所谓“取信于民”，正出于此处。因此，去除儒家学说中维护封建统治的糟粕后，当下的人们仍然能够从儒家学说中取得精华，用于当下的政治博弈，规范从政者的道德操守。
二、对当前社会道德体系中诚信缺失问题的思考
（一）社会经济环境和秩序变化造成的价值取向改变
近几年来，因诚信缺失而导致的重大事件发生层出不穷，而且，仔细分析这些事件可以发现，诚信缺失问题出现于各个阶层，各个行业，已经可以称得上是覆盖了当下群众生活的经济，政治等各个领域。
（二）新形势下诚信教育的全面缺失
古代群众接受教育，无论最终从事何种行业，都希望能通过接受思想的熏陶，在道德品行上尽可能地进行提升。但是现代教育有所不同，相比于在父母家人身边接受言传身教，年轻一代们更多的时间都存在于学校。而当下的教学目标与教学要求，都主要是以相应的理论知识和实践能力的教学和提升为主，在应试教育的压迫下，思想建设逐渐弱化。这也是当下诚信问题频发的根本源头，即当前学校教学内容在思想道德建设上有所缺失，这也导致了后续社会发展余下一代家庭教育中，对诚信思想教育的重视与相关氛围的营造，最终使得年轻一代们视诚信教育为海外而来之物。
（三）诚信相关社会道德的约束机制建设的缺失
中国古代能够以诚信为基础准则来规范社会道德规范，并且在很长一段时间内对维持社会生活中经济发展，政治交涉的稳定秩序起到较大作用，主要还是得益于中国古代紧密的家族关系。古时人们的交际网络受局限呈现紧缩态势，家族中的亲人对家族中的诚信问题进行直接的监督与管理，而当出现失信问题，则由当时家族中居于领导地位者依照规定进行处罚。但是反观现今的家庭情况，人们家族意识单薄，家庭关系松散，不再被传统形式约束。失信问题的频发也出于此。
三、现代社会道德建设中儒家“诚信”思想的运用
（一）将儒家诚信思想作为公民道德教育的资源
推进人民群众个人思想建设，就要从源头着手，从基础教育切入，将儒家学说中符合当下价值观的精华挖掘，应用于思想品德教学内容。不仅仅在学校，更需得在家庭，社会等不同层面，大范围推广儒家学说中的诚信思想内容，充分利用儒家思想这样优质的教育资源。
（二）以儒家诚信思想为指导增强诚信监管约束体系的建设
要想构建完善的社会诚信道德体系，除去全面的教育推广行动，监管机构也不可少。利用当下的大数据技术，可以建立人民群众个人的诚信档案，综合人民生活中经济，政治，生活信息记录。同时，制定量化的评价标准对个人的诚信水平进行评价。如此不仅可以减少失信情况的发生，也在一定程度上能够提升社会生产效率。
（三）健全公民诚信管理相关法律法规与制度体系
诚信虽然是属于精神、道德层面的概念，但是依然可以利用相应的法律、法规、规章进行有效保障和惩处。对于失信行为产生人进行实际的惩处，才是给予在失信行为中遭受损失的社会群体保障，同时也是对潜在失信行为产生人的威慑。当前，我国的法律、法规、规章在这一方面还比较滞后，需要组织相关领域的佼佼者完善规章制度，健全社会诚信道德体系。
四、结语
综上所述，追溯中国过往种种，儒家思想曾经作为统治阶层的工具被推至台前，其中包含的社会政治，经济形势以及思想文化与现今这个社会可以说是大相径庭。但是不可否认的是，儒家思想中确有值得广为流传的思考内涵，其中有关诚信内容的阐述也是正好命中当前时代痛点。面对当前社会上层出不穷的诚信缺失问题，人们应当将目光放回这些经过千年打磨的思想明珠上，让其重现光芒，为当下提升群众品德修养，构建和谐社会助力。
参考文献：
[1]王艳波. 儒家诚信思想及其当代价值研究[D].北方工业大学，2018.
[2]陆杨. 儒家优秀价值观涵养社会主义核心价值观研究[D].南京信息工程大学，2017.
[3]刘欣欣. 儒家诚信思想的历史传承与当代践行[D].湖南大学，2017.
[4]严瑞. 论儒家思想与社会主义核心价值观的契合与相通[D].安徽大学，2015.