数学教材中的创新思维及教法设计

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第二册五、100以内的加法和减法(一)执笔孙东方(一)发现1 知识点(第48页例1)先用小棒摆一摆 ,再说算法。34 +2=34+20=304□□□教法设计(1)学生在左边摆34根小棒 ,右边摆2根小棒。教师提问 :①小朋友 ,怎样移动小棒就能一眼看出一共有多少根? The second volume five, 100 additions and subtractions (a) writing Sun Dongfang (a) found a knowledge point (page 48, Example 1) first put a small stick, say the algorithm. 34 + 2 = 34 + 20 = 304 □□□ Method Design (1) Students put 34 small sticks on the left and 2 small sticks on the right. Teacher questions: ① children, how to move a small stick can see a total of how many root?
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