关于《邓小平理论》课的教学实践与思考

来源 :北京市财贸管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangwang09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
邓小平理论是维系我国民族团结奋进的意识形态,邓小平理论课是高等教育中的独立学科,具有完整的科学体系.在讲解过程中,要注意方式方法,要把理论体系讲"清",把科学内容讲"新",科学方法讲"活",使学员能自觉地把邓小平理论作为自己的行动指南.
其他文献
肯尼亚蒙巴萨至内罗毕标准轨铁路是东非第一条全线采用中国标准建设、运营的国际干线铁路。蒙内铁路采用中国成熟的技术构建电力供应系统,并根据肯尼亚当地条件和项目特点进
1.稿件构成论文标题中、英文摘要,关键词论文正文参考文献作者姓名、具体工作单位(院、系)、研究方向、通讯地址、邮编、电话号码、E.mail
期刊
新加坡具有世界一流的图书馆体系,为图书馆界提供了很多成功的经验。本文介绍了新加坡公共图书馆体系的现状,详细阐述了其在管理、建馆、服务和馆藏方面的发展特色,以期为我
在英美文学课程教学中,到底是以史纲教学为重还是以文本教学为重,是一个长期以来富于争议的话题。在当前课时严重不足、学生阅读心态浮躁的条件下,笔者以为任课教师应当在课
本文分析了网络课程公司将给实体大学带来的巨大挑战,并从教学观点转变、注重教师上课的生动性、加强沟通和反馈三方面提出了应对措施。
【正】AIM:To investigate whether cilostazol suppresses intimal hyperplasia and to elucidate its mechanism. METHODS:The effects of cilostazol to the expression o
目的:探讨胃癌细胞增殖、DNA增殖分数(S+G2/M期)和倍性与胃癌患者生存和生物学特性的关系.方法:应用流式细胞术,分别分析胃癌细胞群体的增殖、DNA增殖分数和倍性.结果:胃癌细
摘 要:本研究以词汇附带习得、有关阅读理论为基础,通过实证研究调查分析在中文语境下非英语专业大学生阅读过程中的词汇习得现象,主要考查学习者阅读理解能力和词汇量对词汇附带习得的影响。研究结果表明:阅读理解水平和词汇量高分组的学生在目标词汇的即时习得和延时记忆方面均明显优于低分组的学生,这说明阅读水平和词汇量对词汇附带习得均有显著的积极的影响,即阅读者的阅读水平越高,篇章视觉词汇量越大,其附带习得词汇
本文以修辞学家肯尼斯·伯克的“同一”理论为指导,选取近几年《疯狂英语》有声杂志上刊登的英语演讲为素材,分析并提出了英语演讲中建立“同一”的方法,从而为演讲研究者和
目的:探讨医师参与社区慢病管理的效果。方法:将社区2017年90例诊断为慢性疾病患者作为研究对象,按照管理方法不同分为对照组与观察组,各45例。对照组给予常规管理和指导,观