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故事梗概
新转学来的王小花是个留守儿童,善良耿直、热心肠,有些内向。因为她的反应比其他人慢,成绩一般,常常被一些同学取笑为小“傻”花。同桌莉莉常常找各种借口欺负小花,让她帮忙拿盒饭、打汤、打水、倒垃圾等,小花总是开心地答应。在一次心理班会课上,班主任张老师用巧妙的方式让同学们认识到小花身上爱惜粮食、热心帮助同学等优秀品质,引导同学们团结友爱,关心同学,杜绝校园欺凌。
第一幕
上课铃响,班主任张老师领着刚转学来的王小花走进教室。
张老师:上课,同学们好!
同学们:老师您好!
张老师:请坐。同学们,这是我们班新转来的王小花同学,大家欢迎!小花,向大家介绍一下自己吧。
王小花:大家好,我叫王小花,我的爸爸妈妈在外地工作,现在我和奶奶一起生活,我……我希望能和大家做朋友,谢谢!
张老师:好,希望大家能喜欢新转来的同学。小花你就坐在莉莉边上吧。
莉莉嘟囔着:大胖子,丑死了!
下课了,张老师走出教室。
莉莉:哎,新来的,你叫什么名字呀?
王小花:我叫王小花,你可以叫我小花,有什么事都可以让我做。
莉莉:当真?你说话要算话,不许撒谎哦。
小薇和辰辰:就是,就是。
莉莉:你这个王小花还是挺好玩的,像个傻瓜一样,我还是叫你小“傻”花吧!
小薇和辰辰:对对对,她就是个小傻瓜,看她那个傻样。
教室里响起阵阵笑声。
从这以后,小“傻”花这个外号就贴在王小花的身上了。莉莉经常欺负王小花,不是让她帮忙打扫卫生,就是帮忙交作业本。
第二幕
午餐时间到了,同学们都排着队领盒饭。
莉莉看见大家都在排队,不开心地说:快点拿呀,我都饿“死”了!
王小花拿着盒饭走进教室。
莉莉:小“傻”花,给我,你再去排队拿。看你胖的,每天就想着吃。
莉莉说完就从王小花手中夺过盒饭。
王小花低下头:那,你先吃吧。
王小花取完盒饭,回到自己的座位上准备吃饭。
莉莉:我的汤呢?
王小花:我去打汤,我去打汤。
王小花把莉莉的汤打好,转身想走,这时候小薇走过来。
小薇递过碗:小“傻”花,打汤。
王小花:好,我来打汤。
就这样,王小花为好几个同学打完汤后才坐下吃饭。
莉莉胡乱吃了几口饭,把餐盒一推:小傻花,送餐盒去。
王小花看着剩下很多饭菜的餐盒:莉莉,你还没有吃完就不吃啦?老师说了不能浪费粮食。
莉莉:那你把我的饭菜吃完不就不浪费了。
王小花看着莉莉剩下的饭菜:太浪费了。
每天午餐王小花都是最后一个吃完饭,因为她要帮着食堂阿姨发盒饭,还要帮班里同学打汤。她从不浪费粮食,是班里午餐吃得最干净的。
第三幕
课间,莉莉、小薇和辰辰玩得满头大汗。
莉莉递过水杯:小“傻”花,快去灌水,我都渴死了。
王小花:好的,我马上去。
小薇和辰辰:别急,还有我们的。
王小花拿着三个水杯向饮水机走去,灌完水回来时,三个杯子不好拿,莉莉的水杯掉在地上摔坏了。
王小花低着头走进教室:莉莉,对不起,我不小心把你的水杯摔坏了。
莉莉生气地大喊:让你灌个水,怎么把我的水杯摔坏了,你说怎么办?
小花:对不起,我赔……
莉莉:你赔得起吗?我的水杯是进口的,你怎么赔?
莉莉说完,狠狠地把王小花的水杯往地上一扔。
王小花蹲下身子捡起水杯,看着被摔坏的水杯,伤心地哭了起来。
此时,同学们都围了过来。
班长:你们在吵什么?莉莉,你太过分了,就知道欺负小花,每天让她帮你拿盒饭、打汤、打扫卫生。你自己没有手吗?不能自己去灌水吗?还有你们,小薇、辰辰,你们太过分了……
班长拉起小花:走,小花,我们去找班主任。
小宇:我知道,小花的水杯是她妈妈送给她的生日礼物,小花的爸爸妈妈一直在外地工作,没有时间陪她,就希望这个水杯能每天陪伴着小花。
小明:看来,小花真的很伤心。莉莉,你太欺负人了,你忘了上周你不小心把脚扭伤了,是小花每天帮助你做事的。
同学们点着头:是的,都是小花帮你做的!
莉莉低下了头:我真的太过分了吗?可是,我的水杯也被她摔坏了。同学们都说我欺负小花,可是这些都是小花愿意做的呀!上周我的脚扭伤了,每天拿午餐盒饭、打汤、灌水、交作业本,都是小花帮忙做的,就连上厕所也是小花扶我去的……我真的是在欺负小花吗?
第四幕
吃完晚饭后,小花低着头走到奶奶跟前,把今天发生的事情都讲给奶奶听,奶奶很想帮助小花,但不知道该怎么做。
其实,下午班主任张老师已经打电话把事情的经过告诉了奶奶。
奶奶告诉张老师:小花的父母外出打工,把她丢在家里。小花生下来身体有残疾,因为要长期吃药才变胖了。小花的反应总是比别的孩子慢一些,动作笨一些,但是,小花从小就想做一个乐于助人的人,这样同学们就愿意和她做朋友了。
第五幕
小花的善良、乐于助人都被班主任张老师看在眼里,为了让同学们不再欺负小花,张老师决定开展一次“寻找闪光点”的主题班会。
张老师:同学们,本节心理班会课,大家一起来找一找同学身上的“闪光点”,好吗?
同学们齐声:好!
张老师:同学们,我们先一起来做一个小游戏,游戏的名字叫作“你说我猜”。老师说一个词语,同学们思考哪些同学具有这些“闪光点”。每位同学手中都有一朵贴花,你可以把自己手中的贴花献给你心中认为最美的同学,我们来看看班级里谁得的小贴花最多。
张老师:第一个“闪光点”是与人为善,比如见到别人都笑呵呵的,无论什么时候都很友好。你想到了谁?
班长:我想到了小宇、王小花……
张老师:第二个“闪光点”是节约不浪费,比如看见班级的灯没有关会主动关掉,午餐时不浪费粮食,把餐盒里的饭菜都吃干净。
小明:我想到了小悦、王小花……
张老师:第三个“闪光点”是乐于助人,比如午餐时会主动帮食堂阿姨发盒饭、打汤,你又想到了谁?
小宇:我想到了王小花、小明……
张老师:同学们,请大家将手中的贴花献给你心中最美的人!同学们开始献花。
张老师:现在,班长小悦和王小花手中的贴花一样多,还有哪位同学没有献花?
莉莉:还有我。
莉莉起身,快步走到王小花面前,将手中的贴花递给了王小花。
张老师:我们把掌声送给王小花。
同学们鼓掌。
王小花:谢谢大家!
张老师:我们的王小花是个善良、热心的同学,她真心地想帮助周围的每一位同学,真诚地想和大家做朋友。可是,同学们,难道善良和热心就是无条件地为别人做事情吗?就是被别人欺负的理由吗?
同学们:不是。
张老师:同学们,通过本节班会课的学习,老师希望大家可以想一想,同学间应该如何相处,应该怎样互相帮助。本节课就上到在这里。
莉莉从抽屉里拿出一个装满水的新水杯:小花,昨天都是我不对,这是我送给你的新水杯。
王小花:可是,我也把你的水杯摔坏了。
莉莉:没事,这是我送你的生日礼物。
王小花:謝谢你,莉莉。
莉莉:不用谢,我们都是同学,要互相帮助才对。
同学们围过来:是的,我们要向王小花同学学习,做一个善良、乐于助人的学生!
(全剧终)
新转学来的王小花是个留守儿童,善良耿直、热心肠,有些内向。因为她的反应比其他人慢,成绩一般,常常被一些同学取笑为小“傻”花。同桌莉莉常常找各种借口欺负小花,让她帮忙拿盒饭、打汤、打水、倒垃圾等,小花总是开心地答应。在一次心理班会课上,班主任张老师用巧妙的方式让同学们认识到小花身上爱惜粮食、热心帮助同学等优秀品质,引导同学们团结友爱,关心同学,杜绝校园欺凌。
第一幕
上课铃响,班主任张老师领着刚转学来的王小花走进教室。
张老师:上课,同学们好!
同学们:老师您好!
张老师:请坐。同学们,这是我们班新转来的王小花同学,大家欢迎!小花,向大家介绍一下自己吧。
王小花:大家好,我叫王小花,我的爸爸妈妈在外地工作,现在我和奶奶一起生活,我……我希望能和大家做朋友,谢谢!
张老师:好,希望大家能喜欢新转来的同学。小花你就坐在莉莉边上吧。
莉莉嘟囔着:大胖子,丑死了!
下课了,张老师走出教室。
莉莉:哎,新来的,你叫什么名字呀?
王小花:我叫王小花,你可以叫我小花,有什么事都可以让我做。
莉莉:当真?你说话要算话,不许撒谎哦。
小薇和辰辰:就是,就是。
莉莉:你这个王小花还是挺好玩的,像个傻瓜一样,我还是叫你小“傻”花吧!
小薇和辰辰:对对对,她就是个小傻瓜,看她那个傻样。
教室里响起阵阵笑声。
从这以后,小“傻”花这个外号就贴在王小花的身上了。莉莉经常欺负王小花,不是让她帮忙打扫卫生,就是帮忙交作业本。
第二幕
午餐时间到了,同学们都排着队领盒饭。
莉莉看见大家都在排队,不开心地说:快点拿呀,我都饿“死”了!
王小花拿着盒饭走进教室。
莉莉:小“傻”花,给我,你再去排队拿。看你胖的,每天就想着吃。
莉莉说完就从王小花手中夺过盒饭。
王小花低下头:那,你先吃吧。
王小花取完盒饭,回到自己的座位上准备吃饭。
莉莉:我的汤呢?
王小花:我去打汤,我去打汤。
王小花把莉莉的汤打好,转身想走,这时候小薇走过来。
小薇递过碗:小“傻”花,打汤。
王小花:好,我来打汤。
就这样,王小花为好几个同学打完汤后才坐下吃饭。
莉莉胡乱吃了几口饭,把餐盒一推:小傻花,送餐盒去。
王小花看着剩下很多饭菜的餐盒:莉莉,你还没有吃完就不吃啦?老师说了不能浪费粮食。
莉莉:那你把我的饭菜吃完不就不浪费了。
王小花看着莉莉剩下的饭菜:太浪费了。
每天午餐王小花都是最后一个吃完饭,因为她要帮着食堂阿姨发盒饭,还要帮班里同学打汤。她从不浪费粮食,是班里午餐吃得最干净的。
第三幕
课间,莉莉、小薇和辰辰玩得满头大汗。
莉莉递过水杯:小“傻”花,快去灌水,我都渴死了。
王小花:好的,我马上去。
小薇和辰辰:别急,还有我们的。
王小花拿着三个水杯向饮水机走去,灌完水回来时,三个杯子不好拿,莉莉的水杯掉在地上摔坏了。
王小花低着头走进教室:莉莉,对不起,我不小心把你的水杯摔坏了。
莉莉生气地大喊:让你灌个水,怎么把我的水杯摔坏了,你说怎么办?
小花:对不起,我赔……
莉莉:你赔得起吗?我的水杯是进口的,你怎么赔?
莉莉说完,狠狠地把王小花的水杯往地上一扔。
王小花蹲下身子捡起水杯,看着被摔坏的水杯,伤心地哭了起来。
此时,同学们都围了过来。
班长:你们在吵什么?莉莉,你太过分了,就知道欺负小花,每天让她帮你拿盒饭、打汤、打扫卫生。你自己没有手吗?不能自己去灌水吗?还有你们,小薇、辰辰,你们太过分了……
班长拉起小花:走,小花,我们去找班主任。
小宇:我知道,小花的水杯是她妈妈送给她的生日礼物,小花的爸爸妈妈一直在外地工作,没有时间陪她,就希望这个水杯能每天陪伴着小花。
小明:看来,小花真的很伤心。莉莉,你太欺负人了,你忘了上周你不小心把脚扭伤了,是小花每天帮助你做事的。
同学们点着头:是的,都是小花帮你做的!
莉莉低下了头:我真的太过分了吗?可是,我的水杯也被她摔坏了。同学们都说我欺负小花,可是这些都是小花愿意做的呀!上周我的脚扭伤了,每天拿午餐盒饭、打汤、灌水、交作业本,都是小花帮忙做的,就连上厕所也是小花扶我去的……我真的是在欺负小花吗?
第四幕
吃完晚饭后,小花低着头走到奶奶跟前,把今天发生的事情都讲给奶奶听,奶奶很想帮助小花,但不知道该怎么做。
其实,下午班主任张老师已经打电话把事情的经过告诉了奶奶。
奶奶告诉张老师:小花的父母外出打工,把她丢在家里。小花生下来身体有残疾,因为要长期吃药才变胖了。小花的反应总是比别的孩子慢一些,动作笨一些,但是,小花从小就想做一个乐于助人的人,这样同学们就愿意和她做朋友了。
第五幕
小花的善良、乐于助人都被班主任张老师看在眼里,为了让同学们不再欺负小花,张老师决定开展一次“寻找闪光点”的主题班会。
张老师:同学们,本节心理班会课,大家一起来找一找同学身上的“闪光点”,好吗?
同学们齐声:好!
张老师:同学们,我们先一起来做一个小游戏,游戏的名字叫作“你说我猜”。老师说一个词语,同学们思考哪些同学具有这些“闪光点”。每位同学手中都有一朵贴花,你可以把自己手中的贴花献给你心中认为最美的同学,我们来看看班级里谁得的小贴花最多。
张老师:第一个“闪光点”是与人为善,比如见到别人都笑呵呵的,无论什么时候都很友好。你想到了谁?
班长:我想到了小宇、王小花……
张老师:第二个“闪光点”是节约不浪费,比如看见班级的灯没有关会主动关掉,午餐时不浪费粮食,把餐盒里的饭菜都吃干净。
小明:我想到了小悦、王小花……
张老师:第三个“闪光点”是乐于助人,比如午餐时会主动帮食堂阿姨发盒饭、打汤,你又想到了谁?
小宇:我想到了王小花、小明……
张老师:同学们,请大家将手中的贴花献给你心中最美的人!同学们开始献花。
张老师:现在,班长小悦和王小花手中的贴花一样多,还有哪位同学没有献花?
莉莉:还有我。
莉莉起身,快步走到王小花面前,将手中的贴花递给了王小花。
张老师:我们把掌声送给王小花。
同学们鼓掌。
王小花:谢谢大家!
张老师:我们的王小花是个善良、热心的同学,她真心地想帮助周围的每一位同学,真诚地想和大家做朋友。可是,同学们,难道善良和热心就是无条件地为别人做事情吗?就是被别人欺负的理由吗?
同学们:不是。
张老师:同学们,通过本节班会课的学习,老师希望大家可以想一想,同学间应该如何相处,应该怎样互相帮助。本节课就上到在这里。
莉莉从抽屉里拿出一个装满水的新水杯:小花,昨天都是我不对,这是我送给你的新水杯。
王小花:可是,我也把你的水杯摔坏了。
莉莉:没事,这是我送你的生日礼物。
王小花:謝谢你,莉莉。
莉莉:不用谢,我们都是同学,要互相帮助才对。
同学们围过来:是的,我们要向王小花同学学习,做一个善良、乐于助人的学生!
(全剧终)