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故事梗概
新转学来的王小花是个留守儿童，善良耿直、热心肠，有些内向。因为她的反应比其他人慢，成绩一般，常常被一些同学取笑为小“傻”花。同桌莉莉常常找各种借口欺负小花，让她帮忙拿盒饭、打汤、打水、倒垃圾等，小花总是开心地答应。在一次心理班会课上，班主任张老师用巧妙的方式让同学们认识到小花身上爱惜粮食、热心帮助同学等优秀品质，引导同学们团结友爱，关心同学，杜绝校园欺凌。
第一幕
上课铃响，班主任张老师领着刚转学来的王小花走进教室。
张老师：上课，同学们好！
同学们：老师您好！
张老师：请坐。同学们，这是我们班新转来的王小花同学，大家欢迎！小花，向大家介绍一下自己吧。
王小花：大家好，我叫王小花，我的爸爸妈妈在外地工作，现在我和奶奶一起生活，我……我希望能和大家做朋友，谢谢！
张老师：好，希望大家能喜欢新转来的同学。小花你就坐在莉莉边上吧。
莉莉嘟囔着：大胖子，丑死了！
下课了，张老师走出教室。
莉莉：哎，新来的，你叫什么名字呀？
王小花：我叫王小花，你可以叫我小花，有什么事都可以让我做。
莉莉：当真？你说话要算话，不许撒谎哦。
小薇和辰辰：就是，就是。
莉莉：你这个王小花还是挺好玩的，像个傻瓜一样，我还是叫你小“傻”花吧！
小薇和辰辰：对对对，她就是个小傻瓜，看她那个傻样。
教室里响起阵阵笑声。
从这以后，小“傻”花这个外号就贴在王小花的身上了。莉莉经常欺负王小花，不是让她帮忙打扫卫生，就是帮忙交作业本。
第二幕
午餐时间到了，同学们都排着队领盒饭。
莉莉看见大家都在排队，不开心地说：快点拿呀，我都饿“死”了！
王小花拿着盒饭走进教室。
莉莉：小“傻”花，给我，你再去排队拿。看你胖的，每天就想着吃。
莉莉说完就从王小花手中夺过盒饭。
王小花低下头：那，你先吃吧。
王小花取完盒饭，回到自己的座位上准备吃饭。
莉莉：我的汤呢？
王小花：我去打汤，我去打汤。
王小花把莉莉的汤打好，转身想走，这时候小薇走过来。
小薇递过碗：小“傻”花，打汤。
王小花：好，我来打汤。
就这样，王小花为好几个同学打完汤后才坐下吃饭。
莉莉胡乱吃了几口饭，把餐盒一推：小傻花，送餐盒去。
王小花看着剩下很多饭菜的餐盒：莉莉，你还没有吃完就不吃啦？老师说了不能浪费粮食。
莉莉：那你把我的饭菜吃完不就不浪费了。
王小花看着莉莉剩下的饭菜：太浪费了。
每天午餐王小花都是最后一个吃完饭，因为她要帮着食堂阿姨发盒饭，还要帮班里同学打汤。她从不浪费粮食，是班里午餐吃得最干净的。
第三幕
课间，莉莉、小薇和辰辰玩得满头大汗。
莉莉递过水杯：小“傻”花，快去灌水，我都渴死了。
王小花：好的，我马上去。
小薇和辰辰：别急，还有我们的。
王小花拿着三个水杯向饮水机走去，灌完水回来时，三个杯子不好拿，莉莉的水杯掉在地上摔坏了。
王小花低着头走进教室：莉莉，对不起，我不小心把你的水杯摔坏了。
莉莉生气地大喊：让你灌个水，怎么把我的水杯摔坏了，你说怎么办？
小花：对不起，我赔……
莉莉：你赔得起吗？我的水杯是进口的，你怎么赔？
莉莉说完，狠狠地把王小花的水杯往地上一扔。
王小花蹲下身子捡起水杯，看着被摔坏的水杯，伤心地哭了起来。
此时，同学们都围了过来。
班长：你们在吵什么？莉莉，你太过分了，就知道欺负小花，每天让她帮你拿盒饭、打汤、打扫卫生。你自己没有手吗？不能自己去灌水吗？还有你们，小薇、辰辰，你们太过分了……
班长拉起小花：走，小花，我们去找班主任。
小宇：我知道，小花的水杯是她妈妈送给她的生日礼物，小花的爸爸妈妈一直在外地工作，没有时间陪她，就希望这个水杯能每天陪伴着小花。
小明：看来，小花真的很伤心。莉莉，你太欺负人了，你忘了上周你不小心把脚扭伤了，是小花每天帮助你做事的。
同学们点着头：是的，都是小花帮你做的！
莉莉低下了头：我真的太过分了吗？可是，我的水杯也被她摔坏了。同学们都说我欺负小花，可是这些都是小花愿意做的呀！上周我的脚扭伤了，每天拿午餐盒饭、打汤、灌水、交作业本，都是小花帮忙做的，就连上厕所也是小花扶我去的……我真的是在欺负小花吗？
第四幕
吃完晚饭后，小花低着头走到奶奶跟前，把今天发生的事情都讲给奶奶听，奶奶很想帮助小花，但不知道该怎么做。
其实，下午班主任张老师已经打电话把事情的经过告诉了奶奶。
奶奶告诉张老师：小花的父母外出打工，把她丢在家里。小花生下来身体有残疾，因为要长期吃药才变胖了。小花的反应总是比别的孩子慢一些，动作笨一些，但是，小花从小就想做一个乐于助人的人，这样同学们就愿意和她做朋友了。
第五幕
小花的善良、乐于助人都被班主任张老师看在眼里，为了让同学们不再欺负小花，张老师决定开展一次“寻找闪光点”的主题班会。
张老师：同学们，本节心理班会课，大家一起来找一找同学身上的“闪光点”，好吗？
同学们齐声：好！
张老师：同学们，我们先一起来做一个小游戏，游戏的名字叫作“你说我猜”。老师说一个词语，同学们思考哪些同学具有这些“闪光点”。每位同学手中都有一朵贴花，你可以把自己手中的贴花献给你心中认为最美的同学，我们来看看班级里谁得的小贴花最多。
张老师：第一个“闪光点”是与人为善，比如见到别人都笑呵呵的，无论什么时候都很友好。你想到了谁？
班长：我想到了小宇、王小花……
张老师：第二个“闪光点”是节约不浪费，比如看见班级的灯没有关会主动关掉，午餐时不浪费粮食，把餐盒里的饭菜都吃干净。
小明：我想到了小悦、王小花……
张老师：第三个“闪光点”是乐于助人，比如午餐时会主动帮食堂阿姨发盒饭、打汤，你又想到了谁？
小宇：我想到了王小花、小明……
张老师：同学们，请大家将手中的贴花献给你心中最美的人！同学们开始献花。
张老师：现在，班长小悦和王小花手中的贴花一样多，还有哪位同学没有献花？
莉莉：还有我。
莉莉起身，快步走到王小花面前，将手中的贴花递给了王小花。
张老师：我们把掌声送给王小花。
同学们鼓掌。
王小花：谢谢大家！
张老师：我们的王小花是个善良、热心的同学，她真心地想帮助周围的每一位同学，真诚地想和大家做朋友。可是，同学们，难道善良和热心就是无条件地为别人做事情吗？就是被别人欺负的理由吗？
同学们：不是。
张老师：同学们，通过本节班会课的学习，老师希望大家可以想一想，同学间应该如何相处，应该怎样互相帮助。本节课就上到在这里。
莉莉从抽屉里拿出一个装满水的新水杯：小花，昨天都是我不对，这是我送给你的新水杯。
王小花：可是，我也把你的水杯摔坏了。
莉莉：没事，这是我送你的生日礼物。
王小花：謝谢你，莉莉。
莉莉：不用谢，我们都是同学，要互相帮助才对。
同学们围过来：是的，我们要向王小花同学学习，做一个善良、乐于助人的学生！
（全剧终）
新转学来的王小花是个留守儿童，善良耿直、热心肠，有些内向。因为她的反应比其他人慢，成绩一般，常常被一些同学取笑为小“傻”花。同桌莉莉常常找各种借口欺负小花，让她帮忙拿盒饭、打汤、打水、倒垃圾等，小花总是开心地答应。在一次心理班会课上，班主任张老师用巧妙的方式让同学们认识到小花身上爱惜粮食、热心帮助同学等优秀品质，引导同学们团结友爱，关心同学，杜绝校园欺凌。
第一幕
上课铃响，班主任张老师领着刚转学来的王小花走进教室。
张老师：上课，同学们好！
同学们：老师您好！
张老师：请坐。同学们，这是我们班新转来的王小花同学，大家欢迎！小花，向大家介绍一下自己吧。
王小花：大家好，我叫王小花，我的爸爸妈妈在外地工作，现在我和奶奶一起生活，我……我希望能和大家做朋友，谢谢！
张老师：好，希望大家能喜欢新转来的同学。小花你就坐在莉莉边上吧。
莉莉嘟囔着：大胖子，丑死了！
下课了，张老师走出教室。
莉莉：哎，新来的，你叫什么名字呀？
王小花：我叫王小花，你可以叫我小花，有什么事都可以让我做。
莉莉：当真？你说话要算话，不许撒谎哦。
小薇和辰辰：就是，就是。
莉莉：你这个王小花还是挺好玩的，像个傻瓜一样，我还是叫你小“傻”花吧！
小薇和辰辰：对对对，她就是个小傻瓜，看她那个傻样。
教室里响起阵阵笑声。
从这以后，小“傻”花这个外号就贴在王小花的身上了。莉莉经常欺负王小花，不是让她帮忙打扫卫生，就是帮忙交作业本。
第二幕
午餐时间到了，同学们都排着队领盒饭。
莉莉看见大家都在排队，不开心地说：快点拿呀，我都饿“死”了！
王小花拿着盒饭走进教室。
莉莉：小“傻”花，给我，你再去排队拿。看你胖的，每天就想着吃。
莉莉说完就从王小花手中夺过盒饭。
王小花低下头：那，你先吃吧。
王小花取完盒饭，回到自己的座位上准备吃饭。
莉莉：我的汤呢？
王小花：我去打汤，我去打汤。
王小花把莉莉的汤打好，转身想走，这时候小薇走过来。
小薇递过碗：小“傻”花，打汤。
王小花：好，我来打汤。
就这样，王小花为好几个同学打完汤后才坐下吃饭。
莉莉胡乱吃了几口饭，把餐盒一推：小傻花，送餐盒去。
王小花看着剩下很多饭菜的餐盒：莉莉，你还没有吃完就不吃啦？老师说了不能浪费粮食。
莉莉：那你把我的饭菜吃完不就不浪费了。
王小花看着莉莉剩下的饭菜：太浪费了。
每天午餐王小花都是最后一个吃完饭，因为她要帮着食堂阿姨发盒饭，还要帮班里同学打汤。她从不浪费粮食，是班里午餐吃得最干净的。
第三幕
课间，莉莉、小薇和辰辰玩得满头大汗。
莉莉递过水杯：小“傻”花，快去灌水，我都渴死了。
王小花：好的，我马上去。
小薇和辰辰：别急，还有我们的。
王小花拿着三个水杯向饮水机走去，灌完水回来时，三个杯子不好拿，莉莉的水杯掉在地上摔坏了。
王小花低着头走进教室：莉莉，对不起，我不小心把你的水杯摔坏了。
莉莉生气地大喊：让你灌个水，怎么把我的水杯摔坏了，你说怎么办？
小花：对不起，我赔……
莉莉：你赔得起吗？我的水杯是进口的，你怎么赔？
莉莉说完，狠狠地把王小花的水杯往地上一扔。
王小花蹲下身子捡起水杯，看着被摔坏的水杯，伤心地哭了起来。
此时，同学们都围了过来。
班长：你们在吵什么？莉莉，你太过分了，就知道欺负小花，每天让她帮你拿盒饭、打汤、打扫卫生。你自己没有手吗？不能自己去灌水吗？还有你们，小薇、辰辰，你们太过分了……
班长拉起小花：走，小花，我们去找班主任。
小宇：我知道，小花的水杯是她妈妈送给她的生日礼物，小花的爸爸妈妈一直在外地工作，没有时间陪她，就希望这个水杯能每天陪伴着小花。
小明：看来，小花真的很伤心。莉莉，你太欺负人了，你忘了上周你不小心把脚扭伤了，是小花每天帮助你做事的。
同学们点着头：是的，都是小花帮你做的！
莉莉低下了头：我真的太过分了吗？可是，我的水杯也被她摔坏了。同学们都说我欺负小花，可是这些都是小花愿意做的呀！上周我的脚扭伤了，每天拿午餐盒饭、打汤、灌水、交作业本，都是小花帮忙做的，就连上厕所也是小花扶我去的……我真的是在欺负小花吗？
第四幕
吃完晚饭后，小花低着头走到奶奶跟前，把今天发生的事情都讲给奶奶听，奶奶很想帮助小花，但不知道该怎么做。
其实，下午班主任张老师已经打电话把事情的经过告诉了奶奶。
奶奶告诉张老师：小花的父母外出打工，把她丢在家里。小花生下来身体有残疾，因为要长期吃药才变胖了。小花的反应总是比别的孩子慢一些，动作笨一些，但是，小花从小就想做一个乐于助人的人，这样同学们就愿意和她做朋友了。
第五幕
小花的善良、乐于助人都被班主任张老师看在眼里，为了让同学们不再欺负小花，张老师决定开展一次“寻找闪光点”的主题班会。
张老师：同学们，本节心理班会课，大家一起来找一找同学身上的“闪光点”，好吗？
同学们齐声：好！
张老师：同学们，我们先一起来做一个小游戏，游戏的名字叫作“你说我猜”。老师说一个词语，同学们思考哪些同学具有这些“闪光点”。每位同学手中都有一朵贴花，你可以把自己手中的贴花献给你心中认为最美的同学，我们来看看班级里谁得的小贴花最多。
张老师：第一个“闪光点”是与人为善，比如见到别人都笑呵呵的，无论什么时候都很友好。你想到了谁？
班长：我想到了小宇、王小花……
张老师：第二个“闪光点”是节约不浪费，比如看见班级的灯没有关会主动关掉，午餐时不浪费粮食，把餐盒里的饭菜都吃干净。
小明：我想到了小悦、王小花……
张老师：第三个“闪光点”是乐于助人，比如午餐时会主动帮食堂阿姨发盒饭、打汤，你又想到了谁？
小宇：我想到了王小花、小明……
张老师：同学们，请大家将手中的贴花献给你心中最美的人！同学们开始献花。
张老师：现在，班长小悦和王小花手中的贴花一样多，还有哪位同学没有献花？
莉莉：还有我。
莉莉起身，快步走到王小花面前，将手中的贴花递给了王小花。
张老师：我们把掌声送给王小花。
同学们鼓掌。
王小花：谢谢大家！
张老师：我们的王小花是个善良、热心的同学，她真心地想帮助周围的每一位同学，真诚地想和大家做朋友。可是，同学们，难道善良和热心就是无条件地为别人做事情吗？就是被别人欺负的理由吗？
同学们：不是。
张老师：同学们，通过本节班会课的学习，老师希望大家可以想一想，同学间应该如何相处，应该怎样互相帮助。本节课就上到在这里。
莉莉从抽屉里拿出一个装满水的新水杯：小花，昨天都是我不对，这是我送给你的新水杯。
王小花：可是，我也把你的水杯摔坏了。
莉莉：没事，这是我送你的生日礼物。
王小花：謝谢你，莉莉。
莉莉：不用谢，我们都是同学，要互相帮助才对。
同学们围过来：是的，我们要向王小花同学学习，做一个善良、乐于助人的学生！
（全剧终）