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在经济社会改革与发展进入新常态的时代背景下,文章以《户外运动》课程改革为例,探讨该课程与农林学科协同发展的改革与实践。在＂创新、创业＂理念的指引下,坚持特色和内涵共同发展,深化课程改革和课堂创新,为农林类人才的培养发挥积极作用,具有重要的现实意义与实用价值。
基于农林学科协同发展的《户外运动》课程改革与实践——以浙江农林大学为例
【摘 要】
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在经济社会改革与发展进入新常态的时代背景下,文章以《户外运动》课程改革为例,探讨该课程与农林学科协同发展的改革与实践。在＂创新、创业＂理念的指引下,坚持特色和内涵共同
【机 构】
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浙江农林大学体军部
【出 处】
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浙江体育科学
【发表日期】
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2016年4期
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