【摘 要】
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体育课程是技师院校开展课程的重要组成部分.学生拥有强健的体魄才能更好地投入到学习实践中去,且适宜恰当的体育锻炼不但可以增强学生身体素质,也能帮助学生缓解学习压力,保障学习质量.但当前技师院校体育教学发展中还存在着诸如体育教学内容偏重运动项目技能训练,而忽视学生情感体验、体育教学方法陈旧缺乏创新性等问题,技师院校体育教师应与时俱进将多媒体技术引入体育教学中,采取多元化策略促进技师院校体育教学创新.
【机 构】
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广东省技师学院,广东 惠州 516100
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体育课程是技师院校开展课程的重要组成部分.学生拥有强健的体魄才能更好地投入到学习实践中去,且适宜恰当的体育锻炼不但可以增强学生身体素质,也能帮助学生缓解学习压力,保障学习质量.但当前技师院校体育教学发展中还存在着诸如体育教学内容偏重运动项目技能训练,而忽视学生情感体验、体育教学方法陈旧缺乏创新性等问题,技师院校体育教师应与时俱进将多媒体技术引入体育教学中,采取多元化策略促进技师院校体育教学创新.
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