【摘 要】
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校本课程的特点,在于以学校来确定自己的课程,这种课程的编排模式是基于学校的课程资源开发而决定的.统一化的课程编排和单调的课程结构随着新课程改革的渗透,已经无法满足现
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校本课程的特点,在于以学校来确定自己的课程,这种课程的编排模式是基于学校的课程资源开发而决定的.统一化的课程编排和单调的课程结构随着新课程改革的渗透,已经无法满足现代教学的多样化要求.我国一直以来都注重文化教学,学科类课程所占比例较多.而小学阶段实际上是学生活动能力培养的黄金时期,因此如何能有效地安排教材,促进体育教学的合理展开,也是本文主要的研究方向,以期为今后的教学提供必要的参考.
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