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现在幼儿大多是独生子女,家长容易娇生惯养,加之受一些不良社会因素的影响,导致很多幼儿存在不良文明礼貌行为习惯。根据幼儿认知能力的特点,教师应与家长共同努力、密切配合,发挥教师父母言谈举止的楷模作用;营造良好的环境氛围;将文明礼貌教育渗透到幼儿生活的各个环节中;文明礼貌的教育内容寓于教学活动,实现幼儿文明礼貌行为习惯的培养,使其健康成长。