【摘 要】
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让学生借助实物、模型、标本、图片等,通过猜、玩、看、量、摸、掂、认、议、演、比、填、画、说、做等系列活动,对鸟类适应空中飞行的特征进行探究,并升华与鸟类的关系。
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让学生借助实物、模型、标本、图片等,通过猜、玩、看、量、摸、掂、认、议、演、比、填、画、说、做等系列活动,对鸟类适应空中飞行的特征进行探究,并升华与鸟类的关系。
Allow students to adapt to the flight of birds by means of physical objects, models, specimens, pictures, etc., by guessing, playing, watching, measuring, touching, chanting, recognizing, discussing, performing, comparing, filling, drawing, speaking and doing series of activities. The characteristics of the investigation, and sublimation and bird relations.
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