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中指出:小学科学,以探究为核心.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.那么,如何在短暂的40分钟内让学生进行科学探究,提高课堂效率呢?经过实践,我发现:循序渐进地进行科学探究,遵循探究规律,找准科学探究的几个关键,就能进行高效的课堂教学.
探究课堂实效教学刍议
【摘 要】
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中指出:小学科学,以探究为核心.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.那么,如何在短暂的40分钟内让学生进行科学探究,提高课堂效率呢?经过实践,我发现:循序渐进地进行
【机 构】
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江苏省海门市通源小学
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2010年12期
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