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提高职业教育中专业教学的效果是促进职业教育快速发展的基本前提。文中以提高职业院校专业教学效果为研究对象，探讨了“双元制”教学法、“行动导向”教学法、“过程导向”教学法在、现代学徒制教学法等教学方法在提高专业教学效果方面的适用性，这对于推进职业教育专业教学改革、延伸职业教育专业教学的“教学链”具有重要的意义。