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在多媒体教学手段进入各级各类学校课堂教学的当下,带给学校教学以生动、直观、形象、高效等新变化,拓展了知识传播的途径,活跃了课堂教学气氛,将抽象的书本知识变得可视化和显性化起来,对于学生的学习大显裨益。本文结合教学体会具体分析语文课堂多媒体教学的效益。
多媒体教学运用效益分析——以语文课堂为例
【摘 要】
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在多媒体教学手段进入各级各类学校课堂教学的当下,带给学校教学以生动、直观、形象、高效等新变化,拓展了知识传播的途径,活跃了课堂教学气氛,将抽象的书本知识变得可视化和
【机 构】
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吉林工业经济学校
【出 处】
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现代国企研究
【发表日期】
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2015年20期
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