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<正>一、教学目标1.知识与技能(1)了解《古诗十九首》有关常识。(2)理解诗歌大意,体会叠音词的用法。(3)训练学生诗歌朗诵的技能。2.过程与方法(1)认识叠音词的作用,感受诗歌的节奏韵律,完成"训练学生朗诵的技能"这一教学目的。(2)通过朗读、背诵诗歌,加强对诗歌的鉴赏。
《迢迢牵牛星》教学设计
【摘 要】
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<正>一、教学目标1.知识与技能(1)了解《古诗十九首》有关常识。(2)理解诗歌大意,体会叠音词的用法。(3)训练学生诗歌朗诵的技能。2.过程与方法(1)认识叠音词的作用,感受诗歌
【机 构】
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江苏省靖江市滨江学校,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2012年09期
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