打开电脑，一个接一个的广告和新闻不请自来。越想干事，花花绿绿的东西来得越多。正不堪其扰，查午自习的祥兵主任，匆匆忙忙进来找纸笔。我随口问：“这些东西怎么彻底处理？”祥兵已经行至门口，二话不说，返回，拿起鼠标，一通操作，不到五分钟，我的电脑桌面就干干净净了。
　　 别怪我笨，要赞祥兵巧。巧在偶然进办公室，就帮我解决困难;巧在手上有功夫，帮人就爽快。这是暖人的巧！
　　 吃晚饭的时间，办公室的门被校长推开，校长没有找我，找的是墩布。外面楼道，七年级做卫生的孩子墩出了一道水淋淋的印痕，“谁走，不小心就会跌倒。我收拾一下。”不巧的是，办公室没有墩布，校长转而去别的办公室找，正巧看到贾娜老师在教室外，就把水印指给贾娜，贾娜心领神会，忙派了会干活儿的孩子来收拾“水道”。
　　 心里有人，就会发现脚下的路的潜在危险。这是暖人的发现！
　　 晚上六点半去操场锻炼，到六点五十，见刘乃然主任、郭全有主任和王森校長到位，一个据守东厕所，一个站位篮球场，一个矗立操场的绿草坪。七点，七年级的孩子们蜂拥到操场，三个点上的守护者，都用大功率手电筒聚焦孩子们的活动。将近七点零八分，他们中的两位，转移至教学楼和北厕所之间的地带守望，因八年级的孩子即将活动。他们中的一位，要在检查了东厕所确实不再有学生之后才能转移阵地。七点二十，八年级安顿好，九年级休息，他们三位又与值班的王伟、常建松、樊宝辉主任和吴春辉老师等人一起，继续守望九年级的孩子们。
　　 晚上九点十分，九年级下晚自习，刘利民、王森两位副校长和郑久忠督学，前两位站大门口疏导放学的孩子安全步入校外的道路，或者安全被家长接走;一位站在二门口，看着每一个孩子安全离校。
　　 德育处和总务后勤的领导老师们天天如此，历风霜雨雪不改姿态，经春夏秋冬不变方向。
　　 从他们对学生安全的守望来说，学生不是向日葵，向日葵明明就是他们！每天他们白天朝向学生，晚上也朝向学生，朝向学生的时间比学耕园里的向日葵向日的时间还要长呢！
　　 辛苦的向日葵们，暖人的校园安全卫士！
　　 下了体育课，王美珊脸蛋红扑扑，她美滋滋地走到我跟前说：“受表扬了！”“谁受表扬了？”这个浑身透着倔强的孩子，听我发问，捂脸故作羞涩状：“我受表扬了呀！”她转动身体，示意我看她的裤子——噢，先前的吊脚裤（为了露出新潮的棉袜）换成了运动裤！原来是裴立红书记表扬了这个小妮子。
　　 我想起周二早上，男孩刘艳阳看到我的第一句话就是：“阎老师，我得到表扬啦！”那也是一张红扑扑的小笑脸儿！我跟他一起笑，他越发兴奋，“是给您代课的十六班班主任表扬我的！”
　　 “怎么表扬的？”“我的填空题和选择题全对，王老师说：‘刘艳阳是好孩子！’”
　　 十四五岁，他们长大了吗？他们总会想办法弄出点儿名堂表示自己长大了。不管那些动静是不是长大的标志，无一例外，孩子们都喜欢表扬的话。
　　 得到表扬，热切与人分享，那合不拢嘴的快乐呀，可见孩子们对表扬是多么珍视！暖人的表扬！
　　 这些事天天在眼前发生，因为习以为常，真的说不上总在激动、感动中。但这些零零碎碎的校园小事，不就是校园生活中不可或缺的温暖吗？被温暖围抱，在温暖中前行，孩子们的成长不就更有力量吗？