基于STEAM教育 构建生活化物理课堂

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随着我国新课程改革的深入发展,教育模式及教学理念得以丰富,为此教师需秉持与时俱进的精神,不断学习新型教学方法,充实原有教育体系,转变滞后性教育理念。本文对基于STEAM教育的生活化物理课堂教育方式进行了探究,以期为推动高中物理教育事业良性发展提供依据。
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