在连云港老新浦街上，有一条穿城而过的盐河，像一条明媚动人的绸带从少年宫门前流过，一路泛着清脆动听的水声，不知疲倦地奔向远方的大海。
　　这里是这座城中很有些历史的“少年之家”的新安身处。改革开放后，在城区民众的千呼万唤下，“少年之家”于1989年建成，1990年投入使用，更名为“连云港市少年宫”，是全市唯一一所由政府创办的少年儿童校外活动场所。
　　少年宫位于新浦公园西南一隅，这里有红楼白瓦、亭台阁楼、假山流水。绿植丰富，小池如镜，处处显露幽美的育人氛围。
　　忆起与校外教育的结缘，时光的镜头定格于2009年那个热情似火的夏季，我的命运戛然转身，由一个端着铁饭碗的义务教育校内人，转变身份成为从事文学启蒙教学的校外人。
　　我的教室在二楼，东面推窗见景，正对着一棵有了几十年树龄的梧桐树。除寒风凛冽的冬季，一年中大部分时间都郁郁葱葱。这棵梧桐树，每年六月份都会如约开花，很有唐人令狐楚《远别离二首》一诗中所描摹的意境：杨柳黄金穗，梧桐碧玉枝。春来消息断，早晚是归时。
　　在梧桐树的陪伴下，我从青年走到中年，又从中年走向老年。树影下，我结识了一批批天真无邪，稚气可爱的小学伴，引领着他们满怀好奇心走进文学神秘而浩瀚的殿堂，徜徉书海，欣赏经典，谈古论今，抒写人生。

　　少年宫自由、伸展、创新的氛围为我的专业发展和提升提供了难得的滋养。我以自身的勤奋和努力，成功实现了视界与专业的跨界融合与快速成长。
　　角色转变后，一个同样绿意满窗的季节，我报名参加江苏省“师陶杯”教师科研论文大赛。我拿起笔，一邊回忆课堂上的点滴思考，一边起草参赛论文。每当里思绪混乱写不下去时，抬眼望向窗外的梧桐树，便有了坚持的勇气。如果我也能像梧桐树一样执着与坚忍，终究会在校外教育领域闯出一番天地的。
　　比赛集全省大中小学学校之力，数万参赛者中高手如云，构思初稿之难，快把我仅有的一点自信打击掉。一连几天我把自己关在教室里，苦思敏想而不得法……
　　窗外的梧桐树也是一脸的担忧了。华灯初上，耳边传来人喧车鸣。微风拂过，树影婆娑，发出阵阵“沙沙”声，似乎在安慰我，又好似在为我的气馁而恼恨……
　　空气中有了一丝凉意。我任凭肆虐的风贯入窗内，一脸的困惑与麻木。突然，我想起了老主任！此刻，按惯例他该还没走，找他去，听听他的意见！脚未出门，老主任已迎面走了过来，见我一脸的狼狈，他伸手关上窗户，语气中有些埋怨：“看你，感冒了怎么办？这么大个人，怎么只会做拼命三郎啊！”
　　我鼓起勇气说出了自己遇到的困惑。老主任接过文稿，凑近眼前一字一句看得很仔细。过了很久，他放下稿子，站起身拍拍我的肩说，这篇论文很看好，视角新颖，案例鲜活，有校外教育特色，好好打磨，一定能获奖！老主任走后，我又推开了窗，秋风带来了梧桐的关切，我感到信心倍增。比赛结果揭晓，我出人意料地脱颖而出，获得了一等奖。
　　窗外的梧桐树也许永远平凡，但它给了我勇往直前的信念，也给了我自信与希望。后来，我又先后荣获了江苏省校外课程设计成果奖、全国华东地区校外教育科研成果奖等诸多奖项，主编的儿童诗集和童话集也先后出版……
　　感谢梧桐树！她见证了我的成长。
　　（作者为江苏省连云港市少年宫培训部主任）