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音乐教育作为素质教育不可或缺的一个组成部分,它在高职院校中的实施也显得相当重要。那么,如何建立新的价值体系,促进高职音乐教育的健康、有序发展,是高职院校音乐教育中不可避免的一个话题。文章拟从中华文化为母语的音乐教育体系的评价、国外音乐教育发展与机制创新的体现、探索建立高职院校音乐教育体系等方面,提出相应问题及对策,以使高职音乐教育有一个更好的发展空间。