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根据资阳市雁江区农村初中课改化学教学现状及问题分析,在实施新课程教学中,存在着初三年级升学压力特殊性以及经济不发达地区农村初中条件差等因素,还有教师自身素质、对课改认识与传统教学观念等因素,造成农村初中化学新课程的教学与课改精神不一致的现象。
农村初中化学课程改革现状分析
【摘 要】
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根据资阳市雁江区农村初中课改化学教学现状及问题分析,在实施新课程教学中,存在着初三年级升学压力特殊性以及经济不发达地区农村初中条件差等因素,还有教师自身素质、对课
【机 构】
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资阳市雁江区教研室,资阳市教科所
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2007年10期
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