【摘 要】
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中学德育管理体制是以正确的德育指导思想为基础,遵循德育原则而建立的德育组织系统。全员管理模式是通过多年的实践,适应新世纪素质教育要求的德育管理模式。本文首先从"全
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中学德育管理体制是以正确的德育指导思想为基础,遵循德育原则而建立的德育组织系统。全员管理模式是通过多年的实践,适应新世纪素质教育要求的德育管理模式。本文首先从"全员管理模式"工作目标出发,深入探讨了其操作程序,诸如构建一体化德育网络、建立并完善全员德育工作机制等。最后总结和反思了"全员管理模式"现阶段的具体实施经验、成效及其在实践中存在的问题。
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