高中英语阅读的语言性障碍及其教学对策

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在高中英语阅读教学中,学生普遍存在语言性障碍,导致学生阅读成绩不理想.本文从三方面分析语言性障碍,探讨其产生原因,并从笔者自身的教学实践出发,总结提出相关的教学对策.
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