【摘 要】
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<正> 当前,现代教育技术已经作为一个独立的研究领域和行业,越来越显示出它在课堂教育教学中的指导作用。“九五”期间,中小学教育技术应用研究结合基础教育教学改革的实际,
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<正> 当前,现代教育技术已经作为一个独立的研究领域和行业,越来越显示出它在课堂教育教学中的指导作用。“九五”期间,中小学教育技术应用研究结合基础教育教学改革的实际,为全面推进素质教育服务,已从单项、单学科、个别年级、短周期的研究,发展到多学科、学校整体、长周期的研究。数学作为基础教育阶段的一门主干课程,应该如何充分利用现代教育技术使之成为学生学习数学强有力的工具呢?下面,我结合个人的一些教学实践,谈谈自己的体会:
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