【摘 要】
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当前,环境艺术设计教学越来越成为人们关注的一个教学内容,但是我们也应该看到,教学中发散性思维的应用还比较薄弱,产生这种现象的主要原因是教师的思维经常会受到标准答案的
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当前,环境艺术设计教学越来越成为人们关注的一个教学内容,但是我们也应该看到,教学中发散性思维的应用还比较薄弱,产生这种现象的主要原因是教师的思维经常会受到标准答案的制约,所以在教学的过程中越来越多的教师也开始逐渐的打破传统思维的限制,用发散性思维解决问题,提高了教学的质量,使教学效果越来越好。主要分析了发散性思维在环境艺术设计教学中的应用,以供参考和借鉴。
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