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一、后现代背景下教育叙事研究的转变后现代主义，相对于现代主义而言，它是当代资本主义政治、经济、文化、社会发展到一个新的历史阶段的产物。现代主义是与中世纪基督教神学的对抗中逐步形成的，并伴随着工业文明的飞速发展，自然科学的进步而发展起来的自然科学的研究方法，逐步演变成为一种占据主导地位的思维范式，被人们广泛接受。19世纪中叶，在实证主义社会学的创始人孔德的影响下，通过英国教育家斯宾塞，德国的拉伊、梅伊曼等人的努力，