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伴随我国高等教育改革步伐的加快,创新创业教育逐渐成为高等教育中的重要组成部分。从传统创业教育实际现状看,存在目标模糊、原则不明确以及教育方法不完善等弊病,极大程度上影响创业教育目标的实现,更无从谈及在创业教育上不断创新,培养更多高素质人才。本次研究对创新创教育相关理论进一步阐述,并剖析具体的教育目标、原则与路径优化建议。