论传统手卷画在当代的图像表达——高中美术鉴赏课的再思考

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevindongGY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国传统绘画一直以来都有着自身独特的承载方式,它可能是一幅卷轴、一把扇子或是一面屏风,正是这二者的融合才成为了一幅完整意义上的”画”.手卷以其自身优异的特性才得以传承至今,然而在这个图片泛滥的信息时代,手卷的物质特性已然消失得无影无踪.本文试图从高中美术鉴赏中的手卷画入手,对当代传统绘画媒材手卷的表达方式以及其存在的问题进行探讨.
其他文献
高校实验室是开展实践教学服务和科研工作的重要场所,开放实验室是培养医学生动手实践能力、提高学生创新能力的服务平台.本文从培养学生实践创新能力角度对民族医学院校学生实施开放实验室管理模式做分析,以期提高民族医学院校培养大学生实践创新能力,同时提供良好实验教学环境和优质服务平台.
”十四五”规划出台后,我国农村建设步入新阶段,如何使脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接成为新的课题,这对农村社会工作提出了更高的要求.2020年是全面建设小康社会的收官之年,农民的基本生活保障已经得到满足,农村社会工作的主要任务将是帮助农民全方位与现代社会接轨,让农民在青山绿水间乐有所居乐有所养.而传统的农村社会工作方法与智能手机这一现代化互联网终端相结合,将会极大地丰富农村社会工作的内容,充实农村社会工作的手段和成果.了解目前农民的智能手机的使用现状和智能手机的具体使用场景将会为未来农村社会工作信息化发展提供方
家庭教育作为一种基本的教育活动,它与学校教育和社会教育共同组成了人类受教育的全部内容.家庭教育的发展呈现出城镇与农村的明显差异性,偏远农村地区的家庭教育发展受到很多因素制约.本论文通过对X地区的家庭教育研究,剖析偏远农村地区家庭教育发展的现状、产生的原因,并提出改善的实施策略.
本文从实际工作中遇到的真实学生案例出发,分析”00后”网络刷单被骗学生的心理状态及行为方式,通过本次的应急处理和事件解决,进而对此类网络安全事件进行分析总结,对日后强化网络安全教育具有借鉴意义.
注重培养学生核心素养是小学美术教育的根本目标.而今,中国学生发展的核心素养,是以科学性、时代性和民族性为基本原则,提升学生终身发展和社会发展需要的品格和能力.随着时代的发展变化,对教育提出了不同的要求:从单纯知识传授转变为注重能力的培养.那么,如何在学生中落实美术学科的人文素养——学会学习、健康生活、责任担当、创新实践、人文底蕴、科学精神等方面的素养能力?无疑,项目式学习将成为通向核心素养发展学习的一条重要途径.
通过问卷调查、抽样统计等方法,对大学生恋爱状况进行了调查和分析.基于性别差异视角,从情绪失衡、行为压迫及价值否定三个方面对大学生面对恋爱问题时的具体表现和处理方法展开研究.根据男女生理特点、性别观念及社会性别角色期待的差异,得出男女在对待恋爱方面有着不同的看法和态度等结论.
美术欣赏课是美术教育的重要组成部分.传统的欣赏课教学模式以”老师教学生听”为主,课堂沉闷而乏味,无法提起学生学习兴趣,课堂效果达不到老师的预期.现如今,在核心素养的大背景下,在多元文化的影响下,怎样运用多元化教学方法转变传统的美术欣赏课模式是笔者思考与研究的重要问题.
中职学校开展特殊教育,开设特教班,为特殊学生铺就独立生存与发展的职业道路.通过构建良好的学习环境,实施特殊学生与普通学生的融合教育,以提高特殊学生融入社会的能力与素养.本文即以此为研究背景,通过分析当前的中职特教班教育现状,对实施融合教育的策略进行反思,推动融合教育的有序发展,实现普特学生共同进步,办好人民满意的教育.
校友资源是学校的重要财富,建立稳定持续的校友联结,有利于促进学校的发展,校友的发展,学校与校友之间、校友与校友之间的资源共享.在互联网+模式社会下,文章以玉林师范学院教育科学学院为观察对象,”小教人”微信公众号为例,探究高校校友资源信息平台建设.
上海作为20世纪初的风尚之都,精英世界中的奢华与浪漫和普通市民眼里的传统与破败,共同构成了立体、复杂的老上海风貌.作者卢汉超在《霓虹灯外:20世纪初日常生活中的上海》一书中,向人们展示了以往常被漠视的下层社会普通民众的日常生活.该书在为我们提供富有本土气息、多姿多彩的里弄居民生活的同时,分析了上海应对”城乡”和”中外”两大关系中展现的独特魅力.