【摘 要】
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银川新公民学校是南都公益基金会在农民工子女教育领域开展的地方性公益项目。本文以"三圈"理论为分析工具,从价值、能力、支持三个层面对银川新公民学校的运行模式进行初步
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银川新公民学校是南都公益基金会在农民工子女教育领域开展的地方性公益项目。本文以"三圈"理论为分析工具,从价值、能力、支持三个层面对银川新公民学校的运行模式进行初步探析,指出了其项目管理的具体经验,并尝试从明确目标群体、获取价值认同;规范项目管理、提升执行能力;构建合作网络、强化支持力度三个维度为其他社会组织公益项目的开展提供一些对策建议。
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